Frequently Asked Questions about the Department of Learning Language
What is Dual Language Two-Way Immersion?
Dual Language Two Way Immersion (TWI) is an educational model that integrates native English speakers and native speakers of another language for all or most of the day, with the goals of promoting high academic achievement, first-andsecond-language development and cross-cultural understanding for all students. In DL TWI programs, language learning takes place primarily through content instruction. Academic subjects are taught to all students through both English and the non-English language. As students and teachers work together to perform academic tasks, the students’ language abilities are developed along with their knowledge of content area subject matter.
Will my child fall behind if he/she learns two languages?
Will my child learn the same things as students in the regular classes?
How can we manage if no one in our family speaks Spanish?
How can I evaluate my child’s progress if no one speaks Spanish at home?
How will my child understand if he/she does not speak the second language?
How can parents support their child in the program?
When will my child become fluent?
What about the first days in immersion?
Preguntas Frecuentes Sobre el Departamento de Idiomas de Aprendizaje
¿Que es la Doble Inmersión del Lenguaje Dual?
La Doble Inmersión del Lenguaje Dual (TWI por sus siglas en inglés) es un modelo educativo que integra hablantes nativos del inglés y hablantes nativos de otro idioma durante todo o la mayor parte del día, con el objetivo de promover un alto rendimiento académico, el desarrollo del primer y segundo idioma y la comprensión intercultural para todos los estudiantes. En los programas DL TWI, el aprendizaje de idiomas se lleva a cabo principalmente a través de la instrucción del contenido. Las materias académicas se imparten a todos los estudiantes a través del inglés y el idioma no inglés. A medida que los estudiantes y los maestros trabajan juntos para realizar tareas académicas, las habilidades lingüísticas de los estudiantes se desarrollan junto con su conocimiento de la materia del área del contenido.
¿Se retrasará mi hijo(a) si aprende dos idiomas?
¿Aprenderá mi hijo(a) las mismas cosas que los estudiantes en las clases regulares?
¿Cómo nos podemos organizar si nadie en nuestra familia habla inglés?
¿Cómo puedo evaluar el progreso de mi hijo(a) si nadie habla inglés en casa?
¿Cómo entenderá mi hijo(a) si no habla el segundo idioma?
¿Cómo pueden los padres apoyar a su hijo(a) en el programa?
¿Cuándo se volverá fluente mi hijo(a)?
¿Qué pasa con los primeros días en inmersión?